更加注重开门抓教育 自觉接受群众监督——五论推深做实第二批主题教育

  习近平总书记深刻指出，党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢，要由群众来评价、由实践来检验。推深做实第二批主题教育，必须深入学习领会习近平总书记重要指示精神，更加注重开门抓教育，让群众说、让群众看、让群众评，自觉接受群众监督，确保主题教育整个过程群众看得见、实际成效群众感受得到。

  广泛征求群众意见。按照“四带一促”要求，着眼发现问题、解决问题，结合各自职责任务，注重到精准扶贫“联系点”“联系户”、到重大项目建设现场、到联系服务企业、到群众意见大的地方，有针对性地开展调查研究，充分听取工作服务对象、基层党员群众的意见和建议。调研可以去基层、也可以在机关，切忌一刀切、表面化，防止为调研而调研。征求意见要通过上级点与群众提、“走下去”与“请上来”、小型座谈与个别访谈、线上与线下相结合等方式进行，拓宽听取意见的广度和深度。

  主动接受群众监督。要自觉把主题教育置于群众监督之下，领导班子开展集中学习研讨、交流调研成果，领导干部讲专题党课，可邀请基层党员群众代表参加，以下看上，看一看学习研讨深入不深入、看一看调研成果实不实、看一看专题党课讲得好不好。整改落实、专项整治等应当公开的情况，要通过新闻发布、通报、公示等形式及时公开，让群众看到问题改没改、怎么改的、改到了什么程度、改的效果如何。

  注意听取群众评价。坚持用群众获得感来检验主题教育效果，使主题教育成为践行群众路线的一次生动实践。加强对主题教育过程评估和结果评估，评估过程要注意听取群众意见，评估结果要以适当方式公布。评估中，要采取座谈交流、个别访谈、随机测评等方式，重点听取熟悉了解本地本单位主题教育情况的“两代表一委员”和党员群众代表，以及工作服务对象的评价。对群众不满意的，要及时“返工”“补课”，防止草草收场。第二批主题教育期间，第一批单位要持续深入抓好整改，对尚未整改到位的、一时难以解决的，要盯住不放、持续整改；对需要第二批单位承接落实的，要加强衔接、联动整改；对第二批主题教育查摆出来的问题，特别是“病症在下面、病根在上面”的问题，要主动认领、合力解决。要扎实开展整改落实情况“回头看”，对进度滞后、效果不理想的，要及时回炉、限期整改。只有这样，主题教育才能取得经得起历史、人民、实践检验的成效。