安徽太和：“花式”调研，深化主题教育

主题教育开展以来，太和县坚持将调查研究作为一条主线贯穿主题教育工作的始终，聚焦群众关心的事、企业关注的事、基层关切的事，丰富调研形式，以调查研究检视初心、破解难题、推动工作， 推动主题教育不断深化。

“一线式”调研。太和县坚持深入一线全面掌握问题。县四大班子领导结合各自分管工作活动，深入基层单位、生产一线、服务对象以及问题矛盾集中的地方走访调研，截至目前共联系企业57家、开展调研69次，摸排企业遇到的困难和问题43个；县处级以上党员领导干部明确调研主题14个，自主完成调研报告14篇。

“闭环式”调研。县领导干部、各单位主要负责人结合分管领域和当前正在做的工作，进行专题调研后，在班子成员会议上就调研成果开展深入研讨、交流，把症结分析透、对策想明白，并按照问题性质分类，研究制订可行措施，及时反馈给相关部门或人员推动整改落实。对本单位不能立即解决的问题，梳理汇总后上报给县委“两办”，“两办”按职能划分后，严明问题交办、专人跟踪督查，形成闭环运行制度，确保事事有回音，件件有结果。

”遍访式”调研。聚焦群众关心的事、基层关切的事，县四大班子领导采取“一看二问三算四核五听”的“五步工作法深入薄弱村走访调研，实现贫困户走访全覆盖、边缘户走访有重点，并根据走访调研剖析填写村级、户级登记表，形成问题清单进行交办促改问效，截至目前，县领导走访贫困对象232户，征求意见建议33条。

太和县注重做好调查研究的“后半篇文章”，对调研发现的问题坚持立行立改，能改尽改，截至目前通过调查研究共收集115条意见，已办理解决89 条，努力把主题教育转化为为民解难题办实事的生动实践。（秦丽敏）