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新修订的《条例》颁布后，阜南县创新学习模式，通过“六个学”掀起学习宣传热潮。
一是以上率下学。全县各级党组织把学习《条例》摆在突出位置，坚持集中学习和个人自学相结合，组织全体党员特别是领导干部原原本本学、联系实际学、深入思考学，真正搞清楚《条例》为什么改、改了什么，把学习的过程变成进一步加强纪律教育、强化纪律意识的过程。
二是认真对照学。全体党员特别是领导干部切实把自己摆进去，把职责摆进去，对照“六项纪律”所列“负面清单”，认真查一查政治意识牢不牢、纪律观念强不强、工作作风实不实、家风建设严不严，把《条例》刻印在心上，落实于具体行动，时刻紧绷纪律规矩这根弦，在思想上划出红线、筑牢底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。各级领导班子成员特别是主要负责人要认真查一查“两个责任”意识强不强、管党治党措施硬不硬、“四种形态”抓得实不实，坚持敢抓敢管，真抓真管，长抓长管，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。
三是以案警示学。各级纪检监察机关要结合学习贯彻《条例》，坚持用身边事教育身边人，充分利用查办违纪违法案件持续开展警示教育，以案警心、以案施教、以案促改、以案促建。
四是强化培训学。组织部门把学习《条例》纳入党校教育课程，纳入党员干部培训必修内容，明确专人，精心备课，保证学时，紧密联系党员干部思想工作实际，着力提高教育效果。
五是知行合一学。党员领导干部要模范遵守纪律、严格执行纪律，为党员干部作出示范。副科级以上党员干部要结合学习《条例》，以“严守纪律规矩，激发担当作为”为主题，向单位党组织作一次郑重承诺，给家属写一封家书。
六是宣讲促进学。将学习宣传新《条例》与巩固拓展“讲严立”专题警示教育成果和宣传“深化正风肃纪优化营商环境”专项治理工作相结合，组织《条例》宣讲小分队，开展针对性的专题培训，组织人员到乡镇、县直单位进行宣讲，宣讲中注意对比新旧《条例》，针对修改部分重点学习，精准把握新变化、新要求，在对比参照中加深理解领悟。
