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近年来，安徽省界首市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，围绕提升基层党员干部队伍素质能力目标，高起点谋划，高标准推进，高质量打造，积极推进乡镇（街道）党校建设，构建形成“功能完善、管理规范、覆盖全面、作用突出”的基层党员干部“红色学堂”，打通基层党员干部学习教育“最后一公里”。
抓组织强阵地，“顶层设计”+“一线实践”，高起点谋划。将乡镇（街道）党校建设纳入基层党员干部教育管理工作统筹考虑，按照“省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、基层党委兜底培训”要求，市委组织部联合市委党校制定印发《关于推动乡镇（街道）党（工）委党校建设的工作方案》《工作提示单》，定目标、明措施、强落实，坚持建、管、用并举，积极推动乡镇（街道）党校建设，补足市委党校（行政学校）覆盖面上的“薄弱点”和“空白点”。明确乡镇（街道）党（工）委建党校、办党校、管党校的主体责任，党（工）委书记为第一责任人，副书记兼任常务副校长，组织委员兼任副校长负责日常工作，并配备1至2名兼职工作人员，负责教育培训工作的组织实施、学员管理、资料收集及其他日常工作。坚持实用、安全、节约原则，加强资源整合，综合利用乡镇（街道）党群服务中心或规模较大的村（居）党群服务中心、文化站、新时代文明实践所等场所，因地制宜打造18个集培训教学、理论研学、实地践学为一体的党员学习教育阵地，按照“有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障”的“六有”标准，配备视频会议系统、投影仪、音响等教学设备，配有党史党建书籍，统一制作党校牌匾标识，全部挂牌亮相、开门办学，实现党员干部进党校常态化。针对乡镇（街道）党校存在的“本领恐慌”问题，组织开展乡镇（街道）党校业务能力提升培训班和专题轮训班，补齐知识短板和弱项，提升履职能力和水平。建立包联指导机制，市委组织部联合市委党校（行政学校）定期到乡镇（街道）党校进行走访调研，了解基层党校工作开展情况，解决工作中遇到的难题，指出工作中的不足或存在的问题，提出改进意见和措施，推动乡镇（街道）党校规范建设；明确市委党校教师包联1—2个乡镇（街道），加强业务指导、审定培训方案、调度培训进度，推动乡镇（街道）党校高质量运行。
建制度强队伍，“市级统筹”+“多方联动”，高标准推进。建立联席会议制度，市委党校（行政学校）定期召开乡镇（街道）校长（或副校长）会议，每月议事会安排部署、每双月调度会研究分析、每季评估会综合研判，推动乡镇（街道）教育培训工作在“量”上落实、在“质”上见效。明确乡镇（街道）党校学员管理、师资管理、需求调研、跟班联络、档案管理、日常运维等基本制度，推动乡镇（街道）党校制度化、规范化、科学化。配好师资队伍，整合市、乡镇（街道）、村（社区）三级资源，组建“党员干部领学+业务骨干带学+先进模范讲学”三支队伍。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的历次全会精神等重大主题，市级主要领导干部组成“领学宣讲团”，带头到包联乡镇（街镇）党校送理论讲党课，为乡镇（街道）党校接上“理论天线”。市委党校（行政学校）选拔授课经验丰富的专职教师形成“带学讲师团”，定期开展“送教下乡”活动，示范引导乡镇（街道）科学规范教学。用好生动鲜活典型案例，组织乡镇（街道）领导干部、优秀村（社区）党组织书记、“五老”人员、基层先进模范人物等组建“讲学宣讲团”，适时开展学习先进典型教育活动，引导党员干部学习先进典型和身边榜样。建立师资库动态调整机制，根据基层党员干部需求和教学研究方向，适时对教学师资库进行调整、更新。建立经费保障机制，按照“基本培训经费+参加培训人均费用”列入市财政预算，为乡镇（街道）党校教育培训提供保障。建立评估考核机制，通过现场考核评估、举办年度教学比赛等举措，对乡镇（街道）党校年度办学质量进行评估，工作开展较好的，以奖代补式给予奖励，激励乡镇（街道）党校不断提升办学治校水平。
创特色出精品， “党校姓党”+“一校一品”，高质量打造。按照“政治理论+党性教育+特色课程”模式，坚持党校姓党根本原则，突出党的理论教育和党性教育的主课地位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，扎实开展政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育等七个方面教育培训，做到党味浓、底色足。坚持按需施教、精准施训，围绕新时代党对“三农”工作的整体部署、巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴战略的实施、基层社会治理等要求，有针对性地开设基层治理、乡村振兴、村集体经济、信访维稳等特色课程，增强学习教育的针对性、实用性。坚持守正创新、靶向发力，找准基层党员干部需求和乡镇（街道）党校学习教育契合点，开设特色课程，打造亮点。泉阳镇党校推出“每周一讲”活动，镇班子成员、站（所）长、村书记带头宣讲理论、解读政策，营造了“干部带、党员学”的浓厚氛围；陶庙镇赵庄村、东城街道刘黄社区，探索“课堂+基地”实训模式，因地制宜打造“观摩式”乡村振兴现场教学点和“沉浸式”基层治理现场教学点，解决教学形式单一问题；砖集镇党校推出“周末课堂”活动，增设法律常识、就业技能等课程，解决基层党员干部“学用脱节”问题；邴集乡党校利用“学习强国”、安徽干部教育在线、共产党员网等线上学习载体，常态化开设“红色讲堂”课程，不断增强学习教育的吸引力、感染力。党的二十大召开后，界首市进一步发挥乡镇（街道）党校阵地优势，开展多层次、分类式、全覆盖培训，市委党校对乡镇（街道）党校校长进行全员培训，举办村（社区）“一肩挑”学习贯彻党的二十大精神专题培训班等各类培训班次21个，邀请上级党校教师专题讲授，组织学员撰写心得体会、开展学习研讨，线上线下培训基层党员干部4610余人次，推动党的二十大精神学习冒热气、接地气、聚人气。三年来，界首市乡镇（街道）党校累计开展党员干部学习教育160余场次，培训基层党员干部38000余人次，构建形成“市委党校（行政学校）牵头统面、乡镇（街道）党校包片推进、特色课程连点成线”的立体化、全方位基层党员干部学习教育新格局。
