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太和县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以理想信念教育为主线，以《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》为抓手，以建设合格党员队伍为目的，抓牢培训重点，统筹培训进度，落实培训学时，紧扣“实”字做文章，稳步推进党员教育工作提质增效。
建强阵地，打通党员教育“神经末梢”。抓牢基层党校这一有效载体，全面推进“党员进党校”，将党的创新理论延伸到基层，把党的声音传递到党员。一是高标准建设。明确乡镇（开发区）党（工）委党校创建“六有”标准（有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障），覆盖全部乡镇建设党校32所，同时选取基础条件较好的乡镇党校进行典型培育，集中打造具有引领示范功能的关集镇、五星镇乡镇党校2个。二是精细化管理。建立乡镇党校党员教育有培训方案、培训通知、学员名册、课程表、纪律要求、督促检查“六有”制度，健全乡镇党校联系点制度，成立4个分片联系指导组，每季度至少指导联系点一次，以深入调查研究为基础，加强业务指导促进党校发展，加强督促检查推动创先争优。同时制定下发《太和县乡镇（开发区）党（工）委党校办学质量评估考核办法》，明确办学质量评估考核细则，着力提高党员教育工作科学化、制度化、规范化水平。三是全方位提升。拓宽选用视野，分级分类选育专兼职师资700人进入党校师资库；加强师资培训，依托县委党校每年举办一期基层党员教育工作骨干培训班，三年累计培训186人；加强工作指导，每所乡镇党校由县级党校选派1名班子成员、2至3名教师帮包联系，指导乡镇党校将党性教育、技能培训等内容纳入培训课程，探索推行“老党员·忆初心”“红色经典诵读”“过政治生日”等活动，实现教学水平和管理水平的双提升。
精准发力，分级分类推进教育培训。一是适应新形势，积极推动县级普遍培训。在疫情防控常态化的形势下，紧跟信息化发展趋势，运用视频会议等信息技术手段，采取“1个主课堂+31个分课堂”远程视频授课的方式开展党员集中培训。坚持时间服从质量，结合基层工作实际，见缝插针式开展集中培训，确保坐得下来、听得进去。今年以来通过视频会议，合理规划培训时间，对全县村（社区）“两委”干部、监督委员会成员、后备干部、第八批选派干部、在职选调生等5300余人培训全覆盖；创新开展《周末党课开讲了》活动，成功举办5期，培训学员8350人次。探索创立“非公讲坛”，采取理论授课与实地观摩相结合的方式，培训党建工作指导员、非公企业党组织书记、党员8期近1500人次。二是依托乡镇党校，抓实基层党委兜底培训。针对农村、社区无职党员，由乡镇党校提供培训班次开班时间，党员根据自身情况自主进行选择。延伸乡镇党校教学阵地，依托党员活动室，安排师资到村（社区）授课，推动基层党员就近参加培训。针对体弱多病老党员，乡镇党校明确帮教责任人，定期组织师资力量上门培训，送去各类学习资料和组织关怀慰问。针对流动党员，建立信息台账，掌握基本情况，充分利用国庆、春节等重要节假日返乡机会，采取举办培训班、座谈会、实地参观学习等方式，集中力量加大培训力度。三是严格组织生活，抓牢党员日常培训。注重发挥党支部直接教育党员的作用，在全县推行主题党日“1+3+X”工作机制，采取“必选+自选”的方式“点单”开展，切实增强主题党日针对性、实效性。截至目前，全县共开展4000余次主题党日活动；尤其“七一”前后，统一组织开展“迎接党的二十大庆祝建党101周年”系列活动，教育引导广大党员忠诚尽职、奋勇争先。
守正创新，丰富教育培训方式方法。一是课堂与实地相结合。充分利用本土红色资源、微党课、现场教学点等教育资源，将教学资源和实地参观相融合，运用“课堂+实地”的实训模式，增强教育培训的吸引力和感染力。今年先后开发摄制本土视频教材3部，打造提升现场教学点6个，规划党员教育参观路线3条。在五星镇五星村将微党课、齐国庆纪念馆、远教广场、党建文化长廊紧密结合，打造室内与室外、课堂教学与现场教学融合新模式，积极提供多维度、全方位的党员教育平台。二是“线上+线下”相结合。线上充分运用共产党员网、安徽先锋系列平台、阜阳党员教育系列平台、学习强国等媒介，引导党员广泛开展多层面学习。同时结合实际创新开展党课直播9场，推出“青年微党课”系列宣讲视频，突破时间和空间限制，为全县党员线上学习提供便利。线下规范开展集体学习、党员自学和中心组集中学习，以研讨交流的方式，谈认识、论体会，找差距、明方向，做到学有所思，学有所获。持续深化“党课开讲啦”活动，组建宣讲团队将讲党课延伸到街头巷尾、农家院落、田间地头、生产一线，做到学有所成，学以致用。
攻坚克难，确保高质量完成党员教育培训工作目标。坚持问题导向，针对实施远程视频授课过程中，分会场学员管理宽松、技术故障频出，集中培训效果达不到预期；流动党员返乡时间不一，培训班次规划不合理、对接不及时；体弱多病老党员送学活动存在重形式、轻实效等问题，深入分析，科学规划，积极探索寻求突破。一是严格规范培训纪律，加强督促检查，端正各会场学员参训态度，提升集中培训实效。二是打破各乡镇单打独斗、各自为战现状，盘活基层党员教育资源和力量，统筹全县培训班次，流动党员可参加邻近乡镇培训，确保返乡即可参训。三是针对确实无法参加集中培训的党员，建立帮教台账，压实帮教责任，全程追踪帮教过程，确保送学活动取得实实在在的成效。
