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为进一步健全基层党组织和广大党员集体学习形式，阜阳市颍州区把“安徽党员大课堂”活动作为党员教育培训“新阵地”，在组织部署、宣传动员、学用结合等方面持续用力，有效提升了党员教育工作质效，促进了学用转化。
强化组织部署，确保活动开展“有力有序”。及时印发通知，对用好“安徽党员大课堂”专栏开展党员教育培训进行部署，将学习内容、形式、类别传达至各基层党（工）委，引导各支部结合理论学习中心组学习或“三会一课”等形式，通过远程教育站点、安徽先锋网“安徽党员大课堂”专栏等平台，开展集中学习，组织研讨交流。提前谋划安排，以支部为单位制定学习实施计划表，细化每月培训任务和学习时限，同时发放督学登记表，要求全区基层党组织将“安徽党员大课堂”作为当前党员教育培训的“必修课”。召开视频会议，明确学习任务，要求各党（工）委认真履行党建主体责任，加强对党员教育培训工作的组织领导，及时了解掌握各党支部学习情况。统筹安排全区212个远程教育站点，与当地电信部门做好工作衔接，及时对全区站点电视和网络线路进行检修，全力保障培训学习有序开展。
加强宣传动员，确保活动落实“有声有色”。坚持以学用效果为导向，线上线下协同发力。线上通过“颍州先锋”微信公众号、微信工作群等多种渠道，及时发布“安徽党员大课堂”课程预告，告知播放形式、收看渠道、播放时间、课程内容等信息，扩大活动影响力，营造学习氛围；在颍州先锋网设置“安徽党员大课堂”飘浮弹窗，让党员同志随时随地想学即学，自觉养成学习习惯，逐步实现从“要我学”到“我要学”转变，激发学习贯彻党的二十届三中全会精神的学习热潮；对于流动党员、身体行动不便党员等开展线上送学活动，利用各支部微信群，推送学习链接，引导利用安徽先锋网等网站开展学习，确保教育培训全覆盖。线下开展调研走访，通过查看后台课程点播栏目、观看时长等数据，定期调度基层党组织学用情况，针对后台未显示点击学习的站点以及积极性不高的党支部上门查看，深入实地开展督学，了解培训开展情况及存在困难，从思想上引导学习，增强重视程度。自“安徽党员大课堂”活动上线以来，全区212个站点均有效开机学习。
聚焦学用结合，确保活动成果“见行见效”。创新学习形式，推动“安徽党员大课堂”活动与理论宣讲有机结合，通过“集中学习-书记讲堂-党员座谈”的方式让理论学习“活起来”；以“立杆见颍—颍州故事会”“学习红色榜样”等形式举办诵读及知识竞赛等活动，巩固学习成果。坚持把党员服务中心大局工作成效作为检验学习教育效果的标尺，开展“党员先锋岗”我为群众办实事”等实践活动，激励党员主动担当，坚守使命，以实际行动践行党的二十届三中全会精神。结合“四事四权”工作法实践，组织社区“两委”、五老人员、青年志愿者等通过专题学习、入户走访、集中座谈等多种方式，开展党的二十届三中全会精神宣讲、志愿服务20余次。紧扣基层党建、基层治理、乡村振兴、安全生产等中心工作，组建党员干部成立志愿者服务队，开展政策宣讲、矛盾调处、困难帮扶、农技指导等实践性活动，解决群众急愁难盼问题90余件，切实把学习成果转化为工作动力和实际成效。
